Enseignement Les grands enjeux de la transition écologique et sociale – TES | Ecole normale supérieure – PSL | Paris | 2024-2025
Les grands enjeux de la transition écologique et sociale
Enseignement obligatoire ENS-PSL, 2024-2025
Accès au Programme TES 2024-2025
Dans le cadre de l’accord de Grenoble signé par l’ENS en janvier 2023, l’enseignement intitulé « Les grands enjeux de la transition écologique et sociale » est dispensé à la rentrée et durant le premier semestre 2024/2025. Pour répondre aux défis environnementaux, les modules d’enseignements traiteront des transformations de notre société vers un nouveau modèle économique et social en croisant les regards des départements de Sciences et de Lettres sur les changements globaux en cours.
D’une durée de 20h, cet enseignement obligatoire est inscrit au Diplôme de l’ENS. Il est crédité d’un ECTS.
Bloc d’enseignement de la rentrée (4h)
ENSEIGNANTS :
Kevin JEAN (Biologie) ; Johanna SIMEANT-GERMANOS (Sciences sociales)
Laurent BOPP (Géosciences) ; Freddy BOUCHET (Géosciences)
Fériel KADDOUR (Arts) ; Emma WOLTON (Etudes cognitives)Jeudi 19 sept.
Marie PLESSZ (Sciences sociales) ; Mélusine BOON FALLEUR (Etudes cognitives)Jeudi 17 oct.
Alessandra GIANNINI (Géosciences) ; Georges MOUCHAHAM (Chimie)Jeudi 24 oct.
Freddy BOUCHET (Géosciences) ; Florian COUVEINHES (Droit)
Anne SIMON (Littérature) ; Marine FAUCHÉ (Philosophie)
Chris BOWLER (Biologie) ; Emmanuele CUNNINGHAM (Géographie)Jeudi 5 déc.
Anca DAN (Géoarchéologie) ; Emmanuel DORMY (Mathématiques)Jeudi 12 déc.
Marc FLEURBAEY (Economie) ; Zona ZARIC (Philosophie)
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Anne Simon (26 août 2024). Enseignement Les grands enjeux de la transition écologique et sociale – TES | Ecole normale supérieure – PSL | Paris | 2024-2025. PhilOfr. Consulté le 15 février 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/12775

















